Incluye
Inversión:
- Descargar Brochure – Plan de Estudio
- Puedes pagar con transferencia o depósito en bancario en nuestras cuentas del Banco de la Nación, Banco de Crédito del Perú e Interbank.
- Puedes pagar con tarjetas de crédito o débito a través de nuestro sitio web.
- Puede pagar mediante el aplicativo Yape al número: 971 393 257
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(PARA PERÚ)
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Fundamentación
El presente diplomado | Especialización tiene como finalidad aportar en el desarrollo de competencias y capacidades de los docentes de educación primaria a fin de que puedan incorporar en sus prácticas pedagógicas estrategias y actividades que les permitan enseñar la Matemática, a la luz de las teorías psicológicas y actuales tendencias en la educación matemática y que permitan el logro de las capacidades del pensamiento lógico-matemático que deben desarrollar los niños y niñas para enfrentar los desafíos del siglo XXI.
Objetivo
Estudiar didáctica de la matemática en primaria te facilita herramientas pedagógicas y enfoques específicos para enseñar matemáticas de manera efectiva y significativa a niños en sus años formativos. Tu influencia en esta etapa puede establecer las bases para el aprendizaje a lo largo de la vida y el desarrollo de habilidades cruciales en los estudiantes.
Dirigido:
- Docentes de educación básica regular, especialmente del nivel de educación primaria.
- Directores de las instituciones educativas.
- Docentes de instituciones educativas de nivel superior.
- Coordinadores de área de instituciones educativas.
- Estudiantes de los últimos ciclos de educación primaria.
Módulos de estudio
- Tipología textual / Géneros textuales
- Comprensión lectora
- Procesos Didácticos
- Estrategias Didácticas de lectura para III ciclo
- Análisis de la Competencia, estándares, capacidades, desempeños y criterios de evaluación.
- Niveles de Escritura
- Estrategias Didácticas para la Lecto Escritura para III ciclo
- Expresión Oral y Comprensión Oral
- Procesos Didácticos
- Estrategias Didácticas de oralidad para III ciclo
- Análisis de la Competencia, estándares, capacidades,
- Estrategias Didácticas para la Producción de textos
- Comprensión lectora
- Estrategias Didácticas para la comprensión lectora para IV ciclo
- Análisis de la Competencia, estándares, capacidades, desempeños y criterios de evaluación.
- Estrategias Didácticas para la Producción de textos
- Comprensión lectora
- Estrategias Didácticas para la comprensión lectora para V ciclo
- Análisis de la Competencia, estándares, capacidades, desempeños y criterios de evaluación.
- Enfoque. – Análisis de la Competencia, estándares, capacidades, desempeños y criterios de evaluación.
- Procesos Didácticos
- Estrategias Didácticas para la Indagación para III ciclo
- Enfoque.
- Análisis de la Competencia, estándares, capacidades, desempeños y criterios de evaluación.
- Procesos Didácticos
- Estrategias Didácticas para la competencia Explica para III ciclo desempeños y criterios de evaluación.
- Enfoque.
- Análisis de la Competencia, estándares, capacidades, desempeños y criterios de evaluación.
- Procesos Didácticos
- Estrategias Didácticas para la Indagación para IV ciclo
- Enfoque.
- Análisis de la Competencia, estándares, capacidades, desempeños y criterios de evaluación.
- Procesos Didácticos
- Estrategias Didácticas para la competencia Explica y Diseña para IV ciclo
- Variable independiente, dependiente e interviniente.
- Enfoque.
- Análisis de la Competencia, estándares, capacidades, desempeños y criterios de evaluación.
- Procesos Didácticos
- Estrategias Didácticas para la competencia Explica y Diseña para V ciclo.
- Variable independiente, dependiente e interviniente.
Profesor
Mag. Olga Bertha Ramón Ramos
Especialista en Educación Primaria
- Maestría en Psicología en Problemas de Aprendizaje
- Segunda Especialidad: Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
- Diplomados en la PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU en comunicacion y habilidades sociales
Alfredo Villanueva
Mag. ALFREDO VILLANUEVA
Docente formador de maestros en Institutos Superiores Pedagógicos,docenteuniversitariodesdehacemásde 23 años. Profesor de Educación Primaria e investigador activo de corrientes pedagógicas, tendencias empresariales en
educación, nuevos modelos de gestión y conocedor de los principios y técnicas del management educacional, marketing personalyeducativo.
Pedagogo por convicción, ha realizado 3 maestrías en temas de administración, gerencia educativa y gestión pública. Tiene dentro de su producción intelectual numerosos artículos, trabajos, materiales didácticos, aportes a la educación y la reflexión del docente. Ganador del Premio “Medalla al Maestro” otorgado por la Municipalidad de Lima Metropolitana a los 7 maestr@s más destacados, 2022.
Tiene dentro de su producción intelectual numerosos artículos, trabajos, materiales y juegos didácticos, así como 7 textos, los cuales son valiosos aportes para la comprensión lectora y estrategias didácticas matemáticas. Creador del Método GRAFRADE, Estrategia VRIS para la Retroalimentación, aportes a la educación y la reflexión del docente.
Es capacitador, tallerista a nivel nacional y últimamente a nivel de congresos internacionales en temas de estrategias didácticas en Cuba (2019 – 2023). El profesor Alfredo Villanueva ha desempeñado cargos como asesor pedagógico, acompañante, especialista en la UGEL 07 – San Borja, jefe de práctica, coordinador del área de investigación, director de Instituto Superior Pedagógico privado y de instituciones públicas como 6079 Santísima Niña María y 0082 La Cantuta. Ha realizado pasantías pedagógicas en La Habana, Matanzas (Cuba), Milano (Italia), Puebla (México), Santiago (Chile) desde 2019 al 2024.
Dra. Lidia Serrano Mirando
ESPECIALISTA
- Magíster egresada del pedagógico de monterrico y con experiencia de más de 20 años en Instituciones educativas privadas y públicas a nivel básica y Superior, capacitadora en programas de Especialización y Diplomados en currículo, evaluación y didáctica de ciencia y tecnología en primaria y secundaria en calidad de acompañante pedagógica, asesora, tallerista, ponente y autora de textos con gran compromiso por educación de nuestro país.
Especialización:
Se otorga una Especialización por 1200 Horas Académicas equivalente a 24 créditos a nombre de una Universidad Licenciada por Sunedu, a través en Convenio con alianzas estratégicas, al participante que haya aprobado los 9 módulos de estudio.
Documento oficial valido para el nombramiento docente, contrato docente según RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL N° 037-2024 – MINEDU
Certificación :
La certificación final será emitida por cualquiera de las universidades en convenio, Universidad Nacional de Educación, Universidad Nacional San Luis Gonzaga, Universidad San Marcos.
Galería:
