Incluye
Inversión:
- Descargar Brochure – Plan de Estudio
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Fundamentación
El presente diplomado | Especialización tiene como finalidad aportar en el desarrollo de competencias y capacidades de los docentes de educación primaria a fin de que puedan incorporar en sus prácticas pedagógicas estrategias y actividades que les permitan enseñar la Matemática, a la luz de las teorías psicológicas y actuales tendencias en la educación matemática y que permitan el logro de las capacidades del pensamiento lógico-matemático que deben desarrollar los niños y niñas para enfrentar los desafíos del siglo XXI.
Objetivo
Estudiar didáctica de la matemática en primaria te facilita herramientas pedagógicas y enfoques específicos para enseñar matemáticas de manera efectiva y significativa a niños en sus años formativos. Tu influencia en esta etapa puede establecer las bases para el aprendizaje a lo largo de la vida y el desarrollo de habilidades cruciales en los estudiantes.
Dirigido:
- Docentes de educación básica regular, especialmente del nivel de educación primaria.
- Directores de las instituciones educativas.
- Docentes de instituciones educativas de nivel superior.
- Coordinadores de área de instituciones educativas.
- Estudiantes de los últimos ciclos de educación primaria.
Módulos de estudio
- PAEV Aditivos Simples
- Cambio (1 al 6)
- Combinación( 1 y 2)
- Comparación( 1 al 6)
- Construcción de la Decena, Centena: como grupo de 10, como unidad
- Superior y como Valor Posicional.
- Composición y descomposición aditiva de un número.
- Apropiación de las reglas de escritura.
- Composición y descomposición aditiva de un número.
- Apropiación de las reglas de escritura.
- PAEV Aditivos de 2 o más etapas
- PAEV Aditivo de 2 etapas. PAEV Aditivo de 3 etapas
- Equivalencia: III, IV ciclo
- Situaciones problémicas de equilibrio.
- Equivalencia: IV ciclo
- Situaciones problémicas de equilibrio. Igualdad.
- Ecuaciones e Inecuaciones.
- Doble, mitad, triple, tercia
- De proporcionalidad.
- Proporcionalidad: Razón 1, 2, 3
- Proporcionalidad: División Partitiva
- Proporcionalidad: División Cuotitiva
- De comparación.
- De combinación
- Como campo ordenado.
- Tabla de multiplicar de Montessori.
- Método Japonés.
- Método Hindú/ Árabe. Otras estrategias y/o técnicas
- Significados: Parte – todo.
- Operador.
- Cociente.
- Razón.
- Medida.
- Situaciones aditivas y multiplicativas de fracciones.
- Juegos didácticos
- Porcentajes.
- Múltiplos de un número
- Divisores de un número
- Divisibilidad
- Introducción a los Decimales
- Método GRAFRADE. Gráfico, fracción y decimal.
- Cambio 1, 2, 3, 4, 5, 6 con Decimales
- Perímetro.
- Áreas de cuadrado, rectángulo, triángulo
- Ubicación, movimiento y desplazamiento en el plano y croquis
- Medidas de Tendencia Central: Promedio, media, moda, mediana.
- Gráfico de barras simples.
- Gráfico de barras dobles.
Profesor
Alfredo Villanueva
Mag. ALFREDO VILLANUEVA
Docente formador de maestros en Institutos Superiores Pedagógicos,docenteuniversitariodesdehacemásde 23 años. Profesor de Educación Primaria e investigador activo de corrientes pedagógicas, tendencias empresariales en
educación, nuevos modelos de gestión y conocedor de los principios y técnicas del management educacional, marketing personalyeducativo.
Pedagogo por convicción, ha realizado 3 maestrías en temas de administración, gerencia educativa y gestión pública. Tiene dentro de su producción intelectual numerosos artículos, trabajos, materiales didácticos, aportes a la educación y la reflexión del docente. Ganador del Premio “Medalla al Maestro” otorgado por la Municipalidad de Lima Metropolitana a los 7 maestr@s más destacados, 2022.
Tiene dentro de su producción intelectual numerosos artículos, trabajos, materiales y juegos didácticos, así como 7 textos, los cuales son valiosos aportes para la comprensión lectora y estrategias didácticas matemáticas. Creador del Método GRAFRADE, Estrategia VRIS para la Retroalimentación, aportes a la educación y la reflexión del docente.
Es capacitador, tallerista a nivel nacional y últimamente a nivel de congresos internacionales en temas de estrategias didácticas en Cuba (2019 – 2023). El profesor Alfredo Villanueva ha desempeñado cargos como asesor pedagógico, acompañante, especialista en la UGEL 07 – San Borja, jefe de práctica, coordinador del área de investigación, director de Instituto Superior Pedagógico privado y de instituciones públicas como 6079 Santísima Niña María y 0082 La Cantuta. Ha realizado pasantías pedagógicas en La Habana, Matanzas (Cuba), Milano (Italia), Puebla (México), Santiago (Chile) desde 2019 al 2024.
Especialización:
Se otorga una Especialización por 1200 Horas Académicas equivalente a 24 créditos a nombre de una Universidad Licenciada por Sunedu, a través en Convenio con alianzas estratégicas, al participante que haya aprobado los 9 módulos de estudio.
Documento oficial valido para el nombramiento docente, contrato docente según RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL N° 037-2024 – MINEDU
Certificación :
La certificación final será emitida por cualquiera de las universidades en convenio, Universidad Nacional de Educación, Universidad Nacional San Luis Gonzaga, Universidad San Marcos.
Galería:
